Elternbrief für die Zeitung

 

Neues Schulkonzept in der Colditzer Mittelschule

 

Die Eltern der 5. Klasse wenden sich an alle Mütter und Väter, die vor der schwierigen Entscheidung stehen, in welche Schule sie nun Ihre Kinder schicken sollen.

 

Vor einem Jahr wussten die meisten von uns auch nicht so genau, welche Schule denn nun die Richtige ist.

 

Das neue Schulkonzept der Colditzer Sophienschule hat letztendlich unsere Entscheidung für diese Schule maßgeblich beeinflusst. Inzwischen sind wir uns sicher, dass es eine gute Entscheidung war.

 

In letzter Zeit hat sich allgemein herumgesprochen, dass neue Lernformen gefunden werden müssen. Es geht um Lernformen,  die Kinder an Aufgaben heranführt, an denen sie wachsen können, mit dem Ziel, sich zu selbstbewussten, starken und kreativen Persönlichkeiten zu entwickeln, die sich sich nicht nur zu Konsumenten und Erfüllungsgehilfen entwickeln und die immer wieder für die Schaffung neuer Kulturgüter Sorge tragen.

 

Seit gut 10 Jahren gibt es richtungweisende Erkenntnisse in der Hirnforschung, die aufzeigen, wie hirngerechtes Lernen funktioniert. So z.B. die ?Helene-Lange-Schule? in Wiesbaden oder die "Bodensee-Schule"; hier sind die Kinder sehr traurig (manche weinen sogar), wenn sie nicht zur Schule gehen dürfen.

Leider gibt es in Deutschland noch viel zu wenige Beispiele, welche sich auf neue Schulformen einlassen.

 

Aber die Sophienschule Colditz hat auch auf diesen Erkenntnissen basierend damit begonnen, Neuland zu betreten. Wie immer bei etwas Neuem gibt es viel Skepsis und Vorbehalte auch bei uns Eltern, da wir selbst solche Unterrichtsformen nie kennen gelernt haben. Dadurch bedingt gab es sicher  einige Bedenken, ob denn das alles gut geht und wie unsere Kinder mit der neuen Form des Lernens umgehen können. Inzwischen hat sich das geändert und die meisten Eltern von uns staunen über den Lerneifer und die Zielsetzungen unserer Sprösslinge.

 

Mit diesem neuen Konzept werden die Kinder nicht mit Lernstoff ?abgefüllt?, sondern dazu angehalten bzw. inspiriert, sich selbständig das Wissen anzueignen. Dieses erfolgt vorzugsweise in Gruppenarbeiten (Entwicklung der Beziehungsfähigkeit). Dabei lernen sie in sozialen Netzwerken zu arbeiten. Schon lange ist bekannt, dass damit bessere Lernerfolge erzielt werden.

 

Am Anfang des Tagesablaufes gibt es, mit Anwesenheit eines Aufsicht führenden Lehrers, einen sogenannte Flüsterzeit von ca. 90 Minuten. Hier haben die Kinder die Möglichkeit, Hausaufgaben, Projekte oder Unterrichtsrelevante Dinge selbständig und hauptsächlich eigenverantwortlich zu bearbeiten. Dabei werden die Richtlinien des Sächsischen Lehrplanes in vollem Umfang eingehalten.

 

Natürlich spielt hier auch eine politische Komponente eine Rolle, nach wie vor steht die Mittelschule leider unter Beobachtungsstatus und das solange, bis ausreichend Kinder eingeschult werden.

 

Für Colditz, das als Unterzentrum für unsere Region fungiert, wäre einen Verlust der Mittelschule kaum vorstellbar. Auch die Attraktivität der umliegenden Gemeinden würde darunter leiden, wir geben dies auch für Gemeinderäte von Zschadraß und Großbothen mit zu bedenken, die sich bisher mit einer politischen Willenserklärung für die Mittelschule Colditz zurückgehalten haben. Eine finanzielle Unterstürzung der Eltern, die ihre Kinder in der Sophienschule einschulen, wäre ein wichtiger Beitrag der angesprochenen Gemeinden.

 

Unser Ziel ist es, Eltern noch mehr auf unsere Sophienschule in Colditz mit ihrem Mut zu anderen Lernformen aufmerksam zu machen und einen Entscheidungshilfe zu geben, welche Schule die Kinder ab dem 5. Schuljahr besuchen.

 

 

 

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